小学班主任作文

时间:2024-05-08 21:40:16
关于小学班主任作文

关于小学班主任作文

在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的关于小学班主任作文,欢迎阅读与收藏。

关于小学班主任作文1

“老师是个辛勤的园丁,精心培育着幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造着美味的蜂蜜;老师是夜晚的明灯,照亮了学生的方向。”每当我想起这些赞美老师的诗,我就会想起我的班主任。

我的班主任姓张。她和蔼可亲,是学校的语文老师。张先生有一张圆脸和一双大眼睛,看起来很紧张。一双会说话的眼睛说明她是那么平易近人。

给我们上课时,我们总是问几个简单的问题,这些问题可能可以总结课文。先把课文过一遍后,让学生一段一段的重复,再补充,这样大家的知识才能得到最好的提升。例如,有一次,张老师问了一个问题:“这篇课文的第二段有几个部分?怎么分?哪里来的?”听完这个问题,我们班的同学都高举双手,希望老师邀请他们。张老师邀请了我们班的欧舒欣。欧书新的回答有些不完整,张老师讲的是最完整的答案

我们,并对欧淑欣同学说:“答得虽然有点不完整,但是你能积极发言,这就很好了。”看似简单的一个话,但包含了张老师对我们的关爱之情。

张老师在上新的课文时,总会以他自己的例子,给我们讲一些看似微不足道的事情,但是这些事情里,却包含着大道理。我还记得,事情的大意是这样的:

在这个暑假里,我准备去上海。在这个途中,我看见一位老奶奶和一位行动不便的老爷爷,要搭乘地铁,便上去帮忙。得知老爷爷和老奶奶也是要去上海,便与他们同行。到了火车站,才知道要搭的火车不是这辆,于是我赶紧把老爷爷和老奶奶送上火车,我转身就往回跑。可是最终还是没赶上火车,只好再买两张火车票······听到这里,我们全班同学都哈哈笑起来。张老师说这件事情是为了让我们缓解一下疲劳,还通过这件事情告诉我们帮助他人很重要,以后看见有困难的人就要毫不犹豫的帮助他。

老师是一位好老师,正因为有这么好的老师,我们的语文成绩才能上升很快。张老师!我们永远爱你!

关于小学班主任作文2

经过四年多的学习和生活,我接触了很多老师。有擅长我的,有和我玩游戏玩得开心的,有和我手拉手的……但我最喜欢的是我的班主任卞老师——,我永远不会忘记你。每当我想到你,我的心里就充满了无尽的话,但我没有勇气。今天,用这种特别的方式,告诉你这些埋藏在心里的话!

亲爱的老师,你还记得吗?去年是教师节.

“丁……”早上,铃响了,同学们已经给你准备好礼物,安静地坐在教室里等着。开学五分钟了,你还没来教室。大家开始议论:“老师怎么还没来?”“别忘了,今天是教师节,可能老师在家偷懒了!”“绝对不行!”“对,别瞎说!”大家齐声说。“老师没病!”我并没有被我说的话震惊。“是的,老师通常不会迟到……”教室又爆炸了。这时,你进来了,学生们突然安静下来。很明显,你看起来很糟糕,穿的衣服比以前多了。“安静,”你听着,嗓子都哑了。“今天是教师节。老师睡晚了,来晚了。希望大家理解。”你看,你还在编造善意的谎言,你的每一个表情、眼神和动作都在向我们传递着同样的信息:你有病。这些细节中的任何一个都会很容易背叛你,让敏感的同学有所洞察。你病了,还来给我们教书,这在我们眼里是件大事。你生病的时候,是来给我们教书的。同学们拿出礼物给你,放在你面前。每一份礼物都充满了学生们真诚的祝福。不知道谁说的“老师,我爱你。”谁说的不重要,重要的是每个学生都说了。泪水涌上你的眼眶,但你的嘴角浮现出一丝微笑。你哽咽着对我们说:“这是我过的最开心的教师节!”这句话虽然打动了大家的心,但也是我们听过的最骄傲的一句话!

我心目中的老师,我爱你,我爱你温柔的话语,我爱你优美的体态,我爱你对我无微不至的呵护。我的老师,我爱你!

关于小学班主任作文3

在八一学校读了五年,班主任换了三个。这个三班老师还教我们语文课,有点特别。

乍一看,他很凶,但实际上,老师是一个和蔼可亲、幽默风趣的老师。接管我们班的第一天,老师给我们上了第一课。看了一遍,让我们自己看,吃完饭再背。吃完饭,只有十五个人能背。老师的脸冰冷如冰,目光如剑扫过每个人的脸。全班吓得大气不敢出,也不知道什么灾难要来了。"。不料老师笑着说:“太好了!看了一遍,十五个同学背。你读两遍,不会有30个人背。如果你读三遍,并不是所有人都会背诵。你太聪明了,永远不会忘记。”话还没说完,全班记住了雷鸣般的掌声,接着是读书声。真的很有效。写作课之前,已经有40个学生能背得滚瓜烂熟了。

后来发现老师有点特别,因为作业不多,而且是五年级,作业不多?但渐渐发现,老师不是懒老师,做作业不准涂改,不准临摹,一旦发现,当场撕毁,一本书变成两本书。他来我们班后,所有的修正液、胶带、橡皮都“下岗”了,修正液本也陆续换了。你不写错题,他绝对不会放过你,一次,两次,三次,四次。

现在我们发现老师就像我们的父母。每天早上,他都要打扫一遍他打扫过的地面,然后检查我们的杯子里是否有热水,研究我们的脸和手,发现不良情绪和疾病的迹象,并立即询问

不止。还教会几套防病保健操,这不,我们班很少有人生病的。课间,他会给我们讲故事,笑得我们肚子疼。

鹿老师是怎样的老师?期中、期末考试总分第一的奖状,是最好的诠释。老师,无论我们走到哪里,都不会忘记你的幽默与智慧。

关于小学班主任作文4

我们的班主任是一名亲切的教师,老师虽然个子不太高,戴着一副眼镜没多漂亮,但是这是我最喜欢的老师了!

老师头发卷卷的,眼睛不大,可是老师戴着的那一副明亮又大的眼镜,好像就是老师的独门必杀技,只要有谁做小动作、不听话,或者其它的事情,老师只要一把那双戴着明亮眼镜的眼睛一扫,我们就露馅了,谁也逃不掉的,谁也不敢打坏主意。

这天老师见我们正在读课文,点点头笑了。接着老师给我们讲《优化设计》里的错题。突然,有人说话了,老师把眼睛朝他一瞪,脸一沉,大家谁也不说话了,因为大家都知道要下“暴风雨”了,怎么还敢动呢?

接着,老师让我们报红花数,老师看到有这么多的四朵红花的作业本,不禁有露出欣慰的笑容,所以这会像晴空万里、阳光明媚啦!

小时候,我总以为班主任太奇怪了,一会儿雷声大作,一会儿眼光灿烂!

小时候,我总以为班主任太奇怪了,一会儿雷声大作,一会儿眼光灿烂!现在我长大了,明白了老师之所以会这样都是源于对我的爱呀!我爱我的老师。

关于小学班主任作文5

在我的记忆中,有一个永不可磨灭的身影,她就是我们一二年级的班主任,张老师。张老师上课非常有趣,我们常常被逗得哈哈大笑。因此,我们都特喜欢上她的课。

张老师个子矮矮的,粉红色的脸蛋上,大大的眼睛清澈透明。她对我们很和蔼,很少发脾气,就像我们的大姐姐,我们都很听她的话。

记得那天放学后,我因为贪玩,没有跟奶奶说,就与同学一起去八一公园玩,五点半才回家。奶奶因为我没回家,很着急,就到学校去找我。张老师知道后,也帮着奶奶一起找,到处打电话询问。后来我回家了,奶奶就生气地训斥我。这时,张老师说话了:“奶奶,你别生气,陶韬一定知道错了,以后到哪去一定会告诉奶奶的,对不对?”“嗯”我用力点点头。第二天,我以为她会在班上公开这件事,没想到她什么也没说,只是看了看我,对我笑一笑。

张老师的课很有趣,常常会联系到课外的一些知识和幽默小故事,她朗读课文非常好听,听她读课文就是一种享受,每次语文课我们都觉得时间过得特别快。

这是我们的好老师,这是我们的大姐姐。

关于小学班主任作文6

又是一个新学期开始了,同学们朝气蓬勃地来到学校,一进教室,就见讲台上站着一位陌生的老师——他就是我们班新来的班主任刘明华老师。

方块脸,圆眼睛,一副眼镜鼻上带;短头发,招风耳,大嘴巴一张声却小。他不很爱说话,同学们去问问题时,老师总是带着几乎不变的严肃表情,清晰的说明一个个疑难问题;每当同学们与他“辩论”时,老师总是只用三言两语就使我们不得不甘拜下风。

老师给我的第一感觉是:深奥、神秘。

“五(3)班是一个集体,同学们目前的关键问题是集体观念不够强,……解决的办法是……。”每天上课前的`几分钟里,老师总是先给同学们读他自己前一天总结写下的“班主任日记”,提出班里存在的问题,以及解决的办法。从第三节课开始,老师就提出,要新官上任“三把火”,这“三把火”指的是:把班上的坏习惯改掉;将班里同学们对学习热情烧起来;把同学们的积极性烧起来。

那段不长的讲话,给我留下了深刻的印象。在那节课上,老师还讲了几条革新方法。 其中一条就是:开展“每日一句格言”活动; 规则是:每个同学都可以在黑板上写下一句自己喜欢的格言,但每天只能由一位同学写下一句。还有一条是:开展“一分钟军训”活动;每天课前全班训练一下,把一些同学懒懒散散的坏毛病烧掉。另外一条是:学习《小学生日常行为规范二十条》,并制定五(3)班班规。老师说:“《行为规范二十 条》是小学生的法律。”虽然规则只有寥寥几条,但是瞬间激起了全班同学们的好奇心。

那时,老师给我的第二印象是:生动、高效。

老师在上课时,还经常从一些笑话中引伸出一个个引人思考、发人深思的大道理来。

几个星期过去了,这几条革新方法起到了很大的作用。上课时开小差的同学少了,一些同学懒懒散散的毛病也改了不少;以前上课时爱跟同学玩的同学也开始发奋图强了; 被校值日生扣分的情况也明显减少了。

现在,班主任刘老师给我的印象是:严宽兼备,繁简俱用,效果很好。

关于小学班主任作文7

那是谁呀?一头好似芭比娃娃的棕色卷发。那是谁呀?站在讲台上能说会道,让同学们完全被她的讲课吸引住了。随着她的动作,随着她的表情,时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而和同学低头笑了起来。

当你看到她第一眼,当你听到她的声音,一定以为她是一个温柔似水的老师,可当她发起脾气来,就像西游记里的火焰山,甚至连芭蕉扇都灭不了她头上的火!

虽然老师脾气火爆,但也有细心的一面。

虽说班主任是世界上最小的主任,可这最小的主任管的事确是最多的最细的,甚至小到扫把、抹布、粉笔之类的鸡毛蒜皮的小事,样样都少不了老师的操心。

曾记得您早自习进班时,发现地面不干净,便默默拿起拖布,奉献着。曾记得,夏日炎炎,您和我们一起拔草,锄地,在收获果实的那一刻,您的脸上洋溢着多么美丽的微笑。

老师,您就像慈母一般看着我们成长,虽然您是严师,可也许就是因为您的细心,才让这良药不苦口,忠言不逆耳,老师谢谢你,您的一言一行将在我的记忆力永不泯灭。

关于小学班主任作文8

眨眼间,已经过去了五年,老师您还是没变,您仍然有一双炯炯有神的眼睛,鼻子又高又直,嘴巴还是一样晶莹小巧,身材苗条,头发乌润,这就是我最尊敬的班主任,苏老师。

苏老师上课时可严厉了。记得有一次,我在您上课时说话了,被您看到了,您皱了皱眉头,一只手拿着书,一只手轻轻推了推鼻梁上的眼镜,慢慢走过来,用严厉的眼神望着我说:“可要到讲台上演讲一番?”我缓缓地低下头并慢慢地摇了摇头,不说话了。

老师对我们的学习也非常负责。下课了,我们像放逐的小鸟一样,向外扑去;可您呢,却在办公室里为我们改作业,我们却混然不知。老师您担心我们的学习,为我们出钱复印考卷,我们却不理会,还觉得您这么做是白费力气,我们根本体会不到您的辛苦。放学了,我们都开开心心的回家了,可您回家后匆匆吃完米饭,又投入到公作中来,一直到深夜才睡,我们还是不得所知。

还记得初一时,我很调皮的坐在椅子的靠背上,我一个不小心摔了下来,撞到了头,我“哇”的一声哭了起来,有的同学马上把我带到了保建室,有的则去办公室找您,赶到保建室的您己满头大汗,上气不接下气的焦急的问:“没事吧?撞到哪呢?”又温柔的说:“下次小心点。”

老师,您用人类最崇高的感情-爱,播种春天,播种理想,播种力量,用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,这就是我最敬爱的苏老师。

关于小学班主任作文9

乌黑色的卷发,大大的眼睛,戴着一副眼镜,这就是我们的班主任——聂老师。

聂老师上的每一节课内容都很精彩,每一节课都讲得很幽默。我记得有一节课是这样的:聂老师拿着语文书走进了教室,老师同学互相问好之后,聂老师开始给我们讲课了,她先讲了一遍这篇作文的提纲,之后,又给我们举了一个例子:刘老师要批评同学的时候会说:“啊,这一节课,你表现的非常不好。”因为聂老师学刘老师讲话的腔调非常搞笑,所以逗得大家哈哈大笑,虽然聂老师做出了让大家安静的手势,可大家还是忍不住要笑。

聂老师不但很幽默,还很严厉。有一次,在体育课上,我们的体育老师没来,我们就在操场上玩了起来,可谁知,我们的一切行动都被聂老师看在眼里,聂老师从办公室走了出来严厉的批评了我们。我们赶快回到教室学习了。

聂老师不但是一位良师,更像是我们的朋友。她总是无微不至的关心我们,最让我感动的是有一次参加区调研前,聂老师从百忙中抽出空来给我们写了一封信,上面不但告诉我们了怎样巧学,以最佳的状态迎考。还鼓励我们要不断地进步。

我很幸运能遇到这样一位好老师。

关于小学班主任作文10

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车,纺出我对您的赞美,纺出我对您的敬佩,纺出我对您的感激,纺出我对您——郭老师当我们班主任的一幕幕往事的回忆!

可曾记得,每当我犯错误时,是您对我耐心地讲解;可曾记得,是谁在孜孜不倦地批改作业?是您——郭老师!

记得有一次,上课时,从来都不举手、胆小如鼠、生怕答错的我终于举起了我的小手,这是为什么?是因为您那鼓励的目光给予了我极大的勇气。我答对了,您用欣赏的口吻说:“不错,继续努力!”我答错了,您微笑着对我说:“没关系,下一次你一定可以的。”正是您一次又一次地鼓励了我,使我由不愿意上语文课到喜欢上语文课。

可曾记得,您循循善诱地教导我们,不仅要读好书,还要培养自已的业余爱好。当您听说,我每周末都到威远楼学习书法时,您常常在下课时间关心我一下,使我对学书法的信心倍增。上学期学校举办书法比赛时,您对我说:“嘉雯,现在是你锻炼胆量的好机会,也是你为班级出力的时候,你应该代表班级参加书法比赛。”当我得知自己得了书法比赛三等奖时,我喜出望外。虽然这次比赛成绩并不理想,但您的信任和支持,使我成功地迈出了第一步。我知道,在人生的旅途中还会遇到种种挫折和困难,但是我相信我一定能克服这些困难,因为在我的背后有您在默默地支持着我。

每当回想起这一幕幕的往事,我心中对您的感激之情不禁油然而生。

关于小学班主任作文11

我们班一个活泼开朗脾气暴躁的老师。老师有一双像黑珍珠一样的眼睛,头发像好吃的黑面,看起来很好吃,耳朵很敏感。任何一个同学只要一开口,她就会恐惧地看着你,你会吓得魂不附体。

王先生刚来的时候,穿的很朴素,有两个小小的区分标记,很可爱。做早操的时候,王先生总是一副调皮捣蛋的样子,这里玩,那里玩,还蹦来蹦去。有时候我们几个同学扣分。王先生生气地对同事说:“下次谁再扣分,我就把他扔外面!”我们都吓得一句话都不敢说。只是因为她的小脾气。如果我们最生气,我们会把教室翻个底朝天。每次我欠孩子一次春游,王老师都很爱和我们玩游戏,比如:三个字,老鹰抓小鸡,跑步比赛……有时候看到王老师拍照,老师动作比调皮的猴子还多,有时候还会爬到树上。我们不禁要说,她就像一只淘气的猴子!

王老师有很多习惯。我来告诉你吧。有一次我们正在专心做作业,老师说:“啊!那架飞机要撞我们学校了!”我们充满了好奇。原来老师是想看看我们的意志力。后来王老师说:“周小芸脚上有一条蟒蛇!”我们没有注意王先生。王先生看到我们这么专心,开心地笑了。有时王先生就像一个幽默的大师,让我们笑了。不说了。我们都知道王先生的优点和缺点。我就说“优点!”

王先生每次上课都那么和蔼可亲,对所有的学生都很棒!有时候我会对同学说:“我们班最好!”我们听了这句话,充满了希望。再来说说缺点!每次王生气,他都很生气,但是我们都很担心

王先生的身体,我不想对王先生说:“王先生下次一定不要伤害自己,好吗?”我有这么好的老师,我知道怎么过一辈子。还搞得欠得意。

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